楊兩全（2015年本科畢業）
老師，再見。
至今還是覺得，那年Year 1讀的4字頭Docu，是影響一生的課。
蕭景路教過我什麼，老實說我都不太記得了。我只記得一種感覺，一種無論如何、肝腸寸斷、歇斯底里也要把作品做到最好的感覺。
歇斯底里也要把作品做到最好
Our beloved Miss Siu
呂嘉麗Thee Lui (2015年本科畢業)
我第一次見她，應該是中三暑假。那時她剛退休，在我校辦一個提升批判思考能力的計劃。我參加了校園記者計劃，星期六早上要回校上課，很眼瞓。第一堂，她教我們觀察。下一堂，要每人說一件觀察到的事。
本想改一個厲害一點的名，不過還是算了， 想看就看，我暫且名它為：「原來wkk也會寫字」
黃嘉褀（2015年本科畢業）
怎麼感覺好像已經在208生活了⼀整個月。反正我後悔我應該早一天回來。我應該在我人生說了十萬九千次「⼀大堆人向同一個⽅向／去做同一件事是一件好幸福的事。」的確，我該感恩，我又再一次遇到一班人可以跟⾃己義無反顧地去完成一件事，真的好幸福，很恐怖的想說一句那⼀晚⼀日在208的感覺好像談戀愛（哈其實本⼈人頗容易易就會動⼼心）。
想說聲不好意思
葉嘉麟（2017年本科畢業）
那時候2015年，我在Docu課的功課題目是有關公共空間，沒記錯的話，她開初時好像話說了些類似「你這個題目值A」的說話，因為傘運的關係值得拍攝。然而，我沒有畀心機拍，拍得不好，到了期末Screening，蕭老師好像說對我的成品感到失望，最後成績拿了個C或C-的。
過程最重要
利天諾（2019年本科畢業）
大二的時候，對紀錄片一無所知，但單單因為一股熱情，修讀了人人聞虎色變的4字頭Documentary課。當時修讀人數過多，我無法修讀，便問Monique可不可加位。Monique說：「放心啦，過了week 1，大把人會drop！」驚死冇得讀，我第一堂去了sit堂，問蕭老師可不可以讓我sit堂，或者加位，蕭老師說：「Sit堂可以，但功課要照交。」而功課，是一人一條20分鐘的紀錄片。
【親歷疫情】張武宜 走過肺炎幽谷——平凡的人，給我最多感動
我和父親是這700萬留守城中的武漢人。1月29日，我和父親發現身體有不適，一查體溫，37度5左右，正常範圍上下，在家吃了點簡單中成藥。2月3日，我們倆去了醫院發熱門診，CT結果出來，均有肺部感染。
【院長專訪】李立峯 新傳在疫情蔓延時
從中大二橋事件到武漢疫情，新聞與傳播學院都經歷了前所未有的挑戰，校友通訊特別邀請院長李立峯教授為我們講講個中的困難和應對方法。
【採訪疫情】翁維愷 被困武漢的自白
如無意外，我此刻應已跟著香港政府的包機， 從武漢回到香港了。算算日子，我這次誤打誤撞地在城內，總共度過了42天。
我記得很清楚，我和攝影是在1月24日凌晨12時45分進入武漢的，更準確來說，是經過公安的關卡進到封城的範圍。
【採訪疫情】雷子健 救人新聞背後
執筆之際仍在日本回港後家中自我隔離14天當中。常言道，記者如何在外冒險克服困難採訪的故事，比新聞故事本身更動聽；然而，這次驚濤駭浪的經歷欠奉，湧上心頭的小故事卻難忘懷。
【疫情下的實習課】CM Lab 與別不同的製作
這學期，兩班的創意媒體課，聲音和影像都需要實務製作，同學需要落手落腳邊做邊學。疫症來了，所有這些實務學習只能以網上進行。「得唔得架？」我很糾結，大概是「你不會因為看了人家跳馬就會吧」這種思想。當我心裡還寄望有PE體育課，這個中大特色神科同病相憐時，有一天同學在網上課堂後告訴我，她下一節就會online PE，我真的有點崩潰。我只能面對現實：這學期可能無法完成製作了。
【疫情下的實習課】全速前進 Pinpoint
受新冠肺炎疫情影響，消費者購物意慾下降，也令不少商戶業務大受影響。很多廣告及推廣項目要被煞停，各大少品牌面對不少挑戰，也有品牌生意逆市上升。
新傳的廣告及公關實習團隊Pinpoint（點子創作）的高年級同學，今個學期 Integrated Strategic Campaign的實習習作，就是與香港社會創投基金（SVHK）合作，為兩個社會企業項目出謀獻策。
【疫情下的實習課】兵來將擋 繼續出版《大學線》
這學期上課三周，農曆年假前和執行編輯開會後午飯，那時武漢已傳出疫情消息，人心惶惶，臨別時執編幽幽地說：不知放假後會不會停課呢……果然一語成讖。
大年初一，中大宣布停課兩周，隨後再決定2月17日起實行網上授課，大學線隊伍亦隨機應變。當下要決定的是：一、學生在疫情下能正常採訪嗎？二、還要出紙本雜誌嗎？
【Varsity@Coronavirus epidemic】Varsity Goes Global
Class suspension has stopped all physical class meetings but students’ motivation and commitment to do stories remain strong. Varsity students embrace this challenge and take it as an opportunity to do things differently with creativity and solution-based mindset.